全国义务教育均衡发展督导评估报告发布，县域内校际差距持续缩小
教育部教育督导局9月3日发布了《2025年全国义务教育均衡发展督导评估报告》。报告显示全国已有约95%的县区通过了义务教育基本均衡发展验收，县域内学校之间在师资配置、生均经费和办学条件等方面的差距持续缩小。 报告特别指出了几个积极变化：城乡学校硬件条件差距明显缩小，农村学校的计算机配备和实验设备基本达标；教师交流轮岗制度正在发挥效果，优质师资向薄弱学校流动的比例提高。 不过报告也指出了仍然存在的问题：部分地区教师交流轮岗停留在"走形式"阶段，城乡教育质量差距并未随硬件改善而同步缩小；一些新建城区配套学校建设滞后导致大班额问题反弹。教育督导专家建议将教育均衡发展从"基本均衡"向"优质均衡"推进。
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